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kes ke c’est que ce début d’année? 5 septembre, 2019
Comme des milliers de jeunes, mes 2 garçons sont rentrés mardi. J’en ai un qui passe le brevet et l’autre le bac. Autant dire que l’année qui se pointe sera sponsorisée par gelsemium et ignatia!
Si Robin est, pour l’instant, dans une dynamique douce de découverte de ses cours et enseignants, Arthur doit faire face à pas mal d’incongruités qui le plongent dans un grand désarroi. D’abord, pendant les vacances (pour info, l’ENT du collège et du lycée a été fermée jusqu’au 2 septembre et l’emploi du temps est encore inaccessible pour Robin), le lycée a installé des tourniquets pour faire entrer les jeunes. Pas ceux du métro, ceux qui croisent leurs pales à l’horizontale et qui font qu’on a l’impression de ne jamais pouvoir en sortir quand on est coincé avec son cartable! (oui, je suis claustro, et alors?!!) Même style que celui-ci.
Je reconnais que l’intention est louable et que l’objectif est de protéger les élèves et les personnels. Je trouve ça quand même très anxiogène et laborieux. Ça va prendre un temps fou de faire entrer tout le monde! Bon, ça ne pose pas de gros problème pour l’instant : ça ne fonctionne pas encore.
Il a rencontré ses premiers profs donc, mardi. Sa prof principale est sa prof de maths, et, même s’ils n’avaient pas cours de cette matière ce jour-là, elle leur a distribué une feuille à utiliser pour aujourd’hui et demain. Je la trouve très pressée, mais, ça peut être dans une volonté de les mettre tout de suite au travail, pourquoi pas.
J’ai vu la feuille hier. En fait, les jeunes doivent se connecter à internet et, via un QR code,
obtenir le cours sur YouTube, puis, ils font des exercices en classe… Alexis m’a dit qu’il s’agissait de pédagogie inversée… Moi, je cherche encore la pédagogie dans le fait qu’il n’y ait pas cours, surtout en maths où Arthur a besoin d’aide. (sans compter la difficulté de scanner ces tout petits blobs réfractaires)
Cette rentrée me plonge dans une grande perplexité…